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摘要:
校课程目标应首先关照学生身体和学新、贾一思在《教育理论与实践》2020年13期上撰文指出,学校在开发课程之前,首先要改变以往“非身体”逻辑影响下对课程的静态理解,树立以“关照身体,实现学生个体身心合一发展”为核心的“身体课程观”。
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文献信息
篇名 集思
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 课程观 身心合一 课程目标 集思 开发课程 关照学生 《教育理论与实践》 身体
年,卷(期) fjjy_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程观
身心合一
课程目标
集思
开发课程
关照学生
《教育理论与实践》
身体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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