实现中职数学教学专业化和生活化的有效途径探析

• 作者: 林善光
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 专业化 生活化 途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

在中职教学中,数学是一门基础课程,占据重要地位,主要目的是培养学生分析问题、解决问题的能力和逻辑思维能力.但是在中职数学教学中,教师经常会忽视数学与专业和实际生活的联系,甚至忽视了学生思维能力的培养,这不仅影响学生进一步发展,也不利于提高中职数学教学效率和质量.基于此,文章针对中职数学教学专业化和生活化展开探究,首先分析中职数学教学专业化和生活化的意义,并分析中职数学教学现状,最后提出有效的实现途径,供广大学者借鉴、参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林善光		3	0	0.0	0.0