开放大学学生英语学习动机和需求的调查研究

• 作者: 苗馨
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 开放大学学生 动机 需求
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.07.088

摘要

一直以来学习动机就是推动学生学习英语的主要动力,是指引与激励学生展开学习的重要力量.目前,开放大学学生英语学习逐步受到了重视,这不但是因为它在开放大学学习中有着至关重要的作用,更是由于它具有不稳定性,是一种非智力因素,需要受到教育人员的重视.从原有的动机因素展开理论研究,开放大学学生学习英语的动机主要是由外部动机与工具型动机构成.为此,本文对开放大学学生英语学习动机和需求展开调查分析,以期发现这两种类型之外的动机因素,并为开放大学英语教师的教学提供一定的思路,从而增强学生的英语学习主动性与积极性.