教师享受教育的快乐,学生体验快乐的教育,让每一个孩子幸福成长——建构活力课程,提高学生素养

• 作者: 才春海 王秋
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福成长 愉快教育 校本课程 学生素养 探究型 多元课程 体验快乐 优秀传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

学校秉承"愉快教育"理念,为孩子提供适合个性发展的多元课程,优化国家课程,丰富地方课程,完善校本课程,特别是融入优秀传统文化等多元课程,为孩子送上了最好的童年礼物。为孩子开发有文化、有意思的课程。我们追求"有思想的教学、有意思的课程、有品位的课堂",统筹设计"基础型、拓展型、探究型"三大类型课程,形成了学校整体课程结构,为孩子编织幸福的童年、积蓄成长的力量、开辟成才的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋		34	27	3.0	3.0
2	才春海		2	0	0.0	0.0