基于"小先生制"的数学真学习方式的实践研究

• 作者: 邹思祺
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: "小先生制" 小学数学 学习方式 实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学时期是人的一生中的起步阶段,重要性不言而喻.而小学生自身无论是生理还是心理特点都在逐步的发展,而且思维的提高带动了他们认知水平的增加,所拥有的知识也在积累之中.陶行知先生所提出来的"小先生制"对小学生来说是很适用的,其恰好与小学生的身心规律、学习规律相符合.在小学数学课堂上运用"小先生制"可以实现师生之间的地位平等,同时激发小学生主动学习的欲望.本文就"小先生制"应用于小学数学教学的意义作为出发点,对基于"小先生制"的小学数学真学习方式实践展开研究.