地方博物馆美术教育资源的分析与探讨 ——以柳州博物馆为例

• 作者: 汪亚
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地方博物馆 中学美术教育 开发与利用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G269.27
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2020.06.022

摘要

博物馆是人类文明的保护者和传承者,承载着人类几千年的波澜浩荡的历史积淀.走进博物馆,不仅能够切身感受馆内藏品带给我们感官的震撼和视觉的冲击,更重要的是能让我们体验到多元化背景下的历史文化与精神文明.在博物馆内开展美术教学,是近年来新兴的一种教学方式,开发与利用馆内的优质藏品资源不仅可以促进美术教育教学的发展,也可以优化美术教育教学的内部结构,最重要的是对学生的核心素养的培育与养成也有实质性的提升.

作者信息

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1	汪亚		3	0	0.0	0.0