初中数学思想方法教学探讨

• 作者: 多杰卡卓
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中数学 思想方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.062

摘要

初中数学教学最重要的事情是让学生为思考数学做准备.在教授数学时,要将学生的思维方式扩展以便支持教学的吸收.在思想方法的数学教学中,进入数学教育是一种广泛用于教育的技能.数学思维方式使具有数学技能的教师可以使用数学技能来帮助学生写思想,让数学技能的学生专注于学习理论和概念性问题并能够发现它.它可以改善学生的学习主动性,促进数学思维的发展,同时提高教师的教学技能.