基于布卢姆教育目标分类理论的《RC正弦波振荡电路》教学目标设计研究

• 作者: 张晖 李井泉 杨坤
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 布卢姆教育目标分类理论 认知领域 教学目标分类表
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 137-138,87
• 页数: 3页
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

本文以布卢姆教育目标分类理论为指导,以《RC正弦波振荡电路》一课为例,按照布卢姆教学目标二维框架进行分层级设计,并增加了目标检测环节,有利于教员更细致的开展教学活动及掌握教学目标的达成度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨坤	空军航空大学航空基础学院	17	60	3.0	7.0
2	张晖	空军航空大学航空基础学院	18	16	2.0	3.0
3	李井泉	空军航空大学航空基础学院	8	6	2.0	2.0