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摘要:
混合式教学主要任务是把传统学习方式的优势和数字化或网络化学习的优势结合起来,是学习理念的一种提升。以食品科学与工程专业中重要实验课程——“豆酱的生产与质量控制”虚拟仿真实验教学项目建设为例,首先构建了虚拟仿真实验平台,之后从教学理念、教学内容、教学方法、开放运行、评价体系5个方面分析了项目特色。总结了虚拟仿真实验实施效果,从而探索混合式教学模式在食品科学与工程专业中的应用。
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文献信息
篇名 混合式教学模式在食品科学与工程专业中的应用实践——以“豆酱的生产与质量控制”虚拟仿真实验教学项目为例
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 混合式教学 食品科学与工程 虚拟仿真 实验教学 豆酱的生产与质量控制
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽媛 黑龙江八一农垦大学食品学院 67 203 7.0 11.0
2 牛广财 黑龙江八一农垦大学食品学院 146 977 16.0 25.0
3 李志江 黑龙江八一农垦大学食品学院 97 647 15.0 21.0
4 王长远 黑龙江八一农垦大学食品学院 98 544 12.0 21.0
5 曹荣安 黑龙江八一农垦大学食品学院 51 175 8.0 12.0
6 季瑞雪 黑龙江八一农垦大学食品学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
食品科学与工程
虚拟仿真
实验教学
豆酱的生产与质量控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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21135
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