关于核心素养下小学数学课堂中德育渗透的思考

• 作者: 王兴成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学数学 课堂教学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学阶段教学当中的重要内容,在小学数学课堂教学过程中,不仅要为学生打下良好的数学基础,同时也需要顺应新课改要求,在教学中注重提高学生的核心素养,同时,也需要合理地渗透德育内容,让学生能够全面发展.在核心素养教学视角下,渗透德育教学内容,有利于培养学生良好的道德习惯,树立正确道德观念,认识到学习文化知识和提高自身道德修养的重要性,为学生的成长指引方向.为此,在核心素养教学目标要求下,小学数学课堂教学应全面渗透德育内容,保证核心素养与德育渗透的一致性.基于此,在核心素养视角下,对小学数学课堂教学渗透德育的重要性以及有效措施进行分析.