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摘要:
专业核心课程建设是专业人才培养体系的基本内容,课程教学改革是提升教学质量、达成专业人才培养目标的基本途径,而课程标准研究是课程教学改革的基本依据。就“食品安全控制技术”核心课程的课程定位、教学目标、教学模式等内容进行探讨。
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文献信息
篇名 “食品安全控制”课程标准探讨
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 教学改革 课程标准 食品安全控制技术 课程定位
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄现青 河南农业大学食品科学技术学院 134 615 14.0 20.0
2 张秋会 河南农业大学食品科学技术学院 75 652 15.0 23.0
3 乔明武 河南农业大学食品科学技术学院 115 611 14.0 18.0
4 崔文明 河南农业大学食品科学技术学院 21 32 2.0 5.0
5 祝超智 河南农业大学食品科学技术学院 36 72 5.0 8.0
6 朱瑶迪 河南农业大学食品科学技术学院 18 8 2.0 2.0
7 原晓喻 河南农业大学食品科学技术学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
课程标准
食品安全控制技术
课程定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导