在小学数学教学实践中学生能力的培养策略浅探

• 作者: 张洪光
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 能力 培养策略
• 年，卷（期）: ccd_2020,（4）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学生通过小学六年的学习可以为以后的学习打下坚实的基础。数学是一门相对而言十分严谨的科目,小学阶段学生的想象力和创造力正处于丰富时期,学生在学习数学的时候就会限制个人能力的发展。因此,老师应该不断地提高个人专业素养,从多个方面入手,充分地激发出学生的学习思维,对教学模式进行持续地创新,让学生的数学意识得到培养。

作者信息

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1	张洪光		1	0	0.0	0.0