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摘要:
随着社会的发展和教育改革的不断深入,在学校、家庭、社会形成合力开展协同教育的呼声中,家庭教育已越来越受到重视,然而父亲教育的缺失也逐步引起关注。本文在学校已开展的亲职家庭教育指导课程的基础上,聚焦对父亲教育的指导,通过父亲成长工作坊项目,以科研引领、专家导航、研行共进的实施方式,探索一条能使在教育中缺位的父亲成长为称职父亲的有效途径。
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文献信息
篇名 父亲成长工作坊陪伴孩子幸福成长
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 父亲教育 家庭教育指导 工作坊
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷婷 14 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
父亲教育
家庭教育指导
工作坊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导