高中学生英语阅读焦虑产生的原因及对策分析

• 作者: 常花娟
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 英语阅读 高中生 英语阅读焦虑
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.03.036

摘要

英语阅读是高中英语学习的重要组成部分。伴随着阅读的不断深入，学生在阅读中也会产生诸多问题，其中阅读焦虑是影响学生阅读的一种常见现象。本文采用问卷调查法探究高中学生英语阅读焦虑状况，分析其英语阅读焦虑产生的原因，并提出一些缓解高中生英语阅读焦虑状况的措施。