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摘要:
科学探究是一种重要的学习方法,也是义务教育阶段化学课程的重要内容。通过在实验教学进行美育教育、利用实验来创设问题情境、在复习中进行实验教学,引导学生进行实验创新,开展课外化学实验活动来提高学生对实验教学的认识,从而提高学生的学科素养。
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教学艺术
方法
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文献信息
篇名 浅谈初中化学实验教学
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 实验教学 美育教育 创新 兴趣 学科素养
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲波 6 7 2.0 2.0
2 刘淑惠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
美育教育
创新
兴趣
学科素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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