初中语文教学中多元化教学方法探索

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 教学多元化 教学方法
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着近年来我国的素质教育不断推进,教师也开始利用新的教学手段实施教学。初中生尚未形成固定的思维情感,在价值观念和思维方面都没有完全的完善化,因此这个阶段是语文学习的关键阶段。教育改革对学生的学习水平有了新的要求,语文学习需要不断积累,让老师意识到教学的方法,让学生明白课堂的重要性,让学生在课堂上能够得到尊重,充分发挥学习的积极性。 课程改革在拓展了教学目标与学生的培养、发展方向之外,也影响了教师教学方法与教学理念的变动和更新。初中任课教师必须要挣脱传统教育观念的束缚,积极创新教育教学方法,提高初中教育教学的质量。在初中语文教学中运用多元化教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的语文综合能力,促进学生全面发展。

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