唯物主义辩证法与材料成形专业课有机融合的思考

• 作者: 陈小敏 胡宏伟 蔺永诚 陈明松 周振华
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 思政教育 专业课讲解 课程思政 价值观培养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G641|TB30-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.03.037

摘要

在高校专业课的教学中，教师有意识地将思政教育的内容融入专业课的讲解中，实现专业课和思政教育的有机融合，既有利于提升学生的思政水平，又有利于学生掌握专业知识，同时也增添了专业课的趣味性。本文以材料成形专业课程为例，介绍唯物主义辩证法与材料成形专业课讲解两者有机融合的一些思考，主要从专业课的教学内容、教学过程与课后作业及考核等三个方面提出了一些看法。