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摘要:
《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定,学校也应该开展非遗文化教育.结合教育部2017年10月下发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,本文围绕"将非物质遗产文化引进学校综合实践活动课教育的可行性和必要性"进行阐述,旨在引起教育者对非遗文化的认同和对综合实践活动课的重视.
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文献信息
篇名 将"非遗"引进综合实践活动课的研究
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 非物质文化遗产 综合实践活动 可行性研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3166字 语种 中文
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1 冉艳强 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
综合实践活动
可行性研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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