学前教育音乐的趣味性教学

• 作者: 郝丽婷
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 学前教育 音乐教学 趣味性 创新对策
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: J613-4|G652.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.03.038

摘要

在学前教学的改革和发展中，音乐教学被提到日程上来，音乐教学对于幼儿的启发性教育具有重要意义。在新形势下学前教育要重点关注音乐教学的策划和组织，提升学前音乐教学的趣味性，可以有效的激发幼儿音乐学习的兴趣，学前教育音乐的趣味性要保证教学活动的多样和丰富，营造积极的音乐课堂氛围。本文围绕学前教育音乐的趣味性教学进行研究和论述，明确学前教育音乐趣味性教学的意义，了解当前学前音乐教学的现状和以及面临的困惑，在此基础上对于学前教育音乐的趣味性教学提供针对性指导，为幼儿提供积极活跃的音乐学习氛围。