小学数学教学中错误资源的有效利用

• 作者: 顾金涛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 错误资源 小学数学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

小学生在数学学习中不可避免会出现错误,教师要有效利用这些错误资源,深层次挖掘其中潜在的教育价值,帮助学生在头脑中更加深刻记忆和理解数学知识,对于学生的高效学习具有重大意义.