国学经典诵读和初中语文教学的融合探讨

• 作者: 王洪山
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 国学经典 诵读 初中语文
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 群文阅读
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

学习国学经典可以提高学生的语文综合素养,增强学生的语文阅读能力,是当前非常有效的提高学生语文水平的方式.本文立足于国学经典诵读的重要意义,就当前国学经典诵读在初中语文课堂教学中的现状进行了深入的分析,并且提出了二者融合的实施策略,力图增强初中语文教学的水平,并且提高初中学生对国学经典的掌握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪山		1	0	0.0	0.0