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摘要:
目的 构建专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程.方法 采用便利抽样法,2019年5月-2019年10月选取全国7个省市15个单位来自临床护理、学会专家、临床医学、护理教育等4个领域的24名专家为函询对象.通过文献回顾,参考专家协调小组的意见设计函询问卷.对专家进行2轮德尔菲专家咨询.结果 确立的专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程包括护理专业基础课、安宁疗护专科必修课、安宁疗护专科选修课3个模块共24个课程.结论 构建了专业型护理研究生安宁疗护课程框架,为今后发展安宁疗护高级实践护士的高等护理教育提供依据.
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态度
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影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业型护理研究生安宁疗护核心理论课程的构建
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 安宁疗护 专业型护理研究生 护理教育 课程构建
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 2631-2635
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115682-20190423-01367
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王云 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所中西医暨老年医学科 56 220 9.0 11.0
2 国仁秀 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所消化内科 17 128 5.0 11.0
3 陆宇晗 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所护理部 48 385 12.0 18.0
4 杨红 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所护理部 33 204 8.0 13.0
5 赵艺媛 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所头颈外科 11 81 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (94)
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研究主题发展历程
节点文献
安宁疗护
专业型护理研究生
护理教育
课程构建
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11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
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