探索研究方法感知图象性质

• 作者: 谢文先
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 二次函数 图象和性质 探究活动
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-54,58
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

"二次函数的图象和性质"是初中数学的重点内容,也是整个函数内容学习的基础.课堂教学应以"强化核心知识,提升综合能力"为目标,围绕教学重点及函数的研究方法设置探究活动,使学生体验图象性质的探究过程,提升学生的实践能力,发展学生数学思维.文章以"二次函数的图象和性质"教学为例,深入剖析章节内容,确立研究方法,围绕教学重点提出相应的设计建议.