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摘要:
概念是学科知识的重要体现。学生在学习高中生物的时候,会以概念为基础,进行综合性分析、判断和推理,从而掌握这门学科的基本规律。遗传学知识作为高中生物教学的重难点,针对系谱图问题,高中生应该按照概念进行有效的判断和计算,掌握相应的解题思路。本文探讨了生物概念图和遗传系图的解题方法,希望学生能够使用这些方法,更好地进行后续的探究性学习。
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文献信息
篇名 高中生物概念图和遗传系图的解题方法
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中生物 概念图 遗传系图 解题方法
年,卷(期) mszx_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G427
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
概念图
遗传系图
解题方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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28
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