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在生活中感知在活动中理解
在生活中感知在活动中理解
作者:
方清华
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长方体的表面积
生活
感知
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理解
摘要:
《数学课程标准(2011年版)》指出:"小学数学教学应致力于实现小学教育的培养目标,全面育人,为学生终身可持续发展奠定良好的基础,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展."因此,让学生在生活中感知数学,在活动中理解数学,使学生掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法.下面以北师大小学数学第十册"长方体的表面积"这个内容为例,谈谈如何在教学中引导学生在生活中感知数学,在活动中理解数学.
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在生活中感知在活动中理解
来源期刊
小学时代(奥妙)
学科
关键词
长方体的表面积
生活
感知
活动
理解
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
学练园地
研究方向
页码范围
56,58
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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方清华
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小学时代(奥妙)
主办单位:
出版周期:
月刊
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