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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当前小学生安全意识薄弱,缺少安全逃生和自救的技能.体育是一门综合性很强的学科,可以融入求生、安全逃生与自救技能教学.学生通过协力合作,以不同的方式呈现四大主题情境板块,从而让学生增加对高危行为的认知、防范,掌握应急措施,主动树立正确的危机观,提高自我保护意识.
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文献信息
篇名 "生存小队"体育主题学习的调查研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 '生存小队' 体育主题学习 安全意识
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 47-48,51
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
'生存小队'
体育主题学习
安全意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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