观察"三步曲"——谈"生命世界"主题的观察指导

• 作者: 吴铮
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 生命世界 表格记录 问题深入 交流互补
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

在科学探究的各个环节,观察发挥着举足轻重的作用,它会影响学生的后续探究活动.当三年级学生初次接触比较正规的观察活动时,受到年龄特点、教学环境和外界干扰等因素的影响,会导致观察的任务中断、结果杜撰和方法随意.因此学生在"生命世界"主题的探究活动中需要接受教师的观察指导.教师要给学生在观察活动的道路上铺设好跳板,让学生通过"三步"顺利完成,从而帮助学生更准确、更轻松、更全面、更客观地完成原始数据的采集;并通过无目的观察和有结构观察发现问题、提出假说、设计方法、完成记录;最终抓住时机、开展形式多样的交流互补,逐渐学会观察的方法,培养出较好的科学学习习惯,掌握科学研究的方法.