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摘要:
工业机器人拆装是工业机器人技术专业的一门重要专业核心课程.在教学中实践操作设备数量少,难以满足学生实操需求;拆装设备丢失损坏率高,实训成本较大.拆装过程缺少有效监控,实训效果难以保障,且有一定的安全隐患.通过在课程中融入虚拟现实技术(VR),结合实体设备和虚拟仿真技术解决现有实践教学设备少、学生参与度不高的问题,在有限的硬件条件下,实现理论与实践仿真一体化教学,让学生在学习理论知识的同时能更好地掌握工业机器人的安装与调试的技巧.
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文献信息
篇名 基于虚拟现实技术的工业机器人拆装实训课教学改革探索
来源期刊 装备制造技术 学科 教育
关键词 虚拟现实技术 工业机器人 教学改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 管理与人才培养
研究方向 页码范围 231-233
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖容 2 2 1.0 1.0
2 梁洸强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟现实技术
工业机器人
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
出版文献量(篇)
14754
总下载数(次)
37
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