微视频背景下如何加强爱国主义教育

• 作者: 洪文华
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国主义教育 微视频 中职学生 爱国主义情怀 民族认同感 国家认同感 互联网 当代青年
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（11）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、微视频背景下加强爱国主义教育的重要意义随着世界全球化的发展,西方一些国家一直不断向我国进行文化输出与渗透,一些国外的文化活动深受当代青年的推崇,这使得当代青年,包括中职学生的爱国主义情怀与民族认同感受到负面影响,国家认同感被弱化,这不仅不利于整个国家的发展,也给我国的爱国主义教育带来了较大的挑战。另一方面,随着互联网的快速发展,微视频成为当代青年追捧的新媒体之一。微视频由于其内容制作简单,且传播起来非常迅速等特点,深受广大中职学生的热爱,并已经成为他们进行社交的一种主要方式。因此,在微视频广泛传播的背景下,可以借助微视频的特点与优点,加强爱国主义教育。

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1	洪文华		2	0	0.0	0.0