读出四季之美,品析独特韵味——《四季之美》(第二课时)教学设计

• 作者: 朱海龙
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 关键词句 动静结合 背诵课文 品析 第二课时 动态描写 教学设计
• 年，卷（期）: jysj_2020,（32）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

【教学内容】统编小学语文五年级上册第七单元《四季之美》。【教学目标】1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.品析关键词句,联系上下文,体会景物的动态描写,感受作者笔下四季之美的独特韵味。3.仿照课文,尝试运用动静结合的方式描写印象深刻的景致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海龙		5	1	1.0	1.0