幼儿园歌唱教学中“三会”策略的运用

• 作者: 孙姣 陈萍
• 来源期刊: 教育艺术
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 美的寻觅
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

歌唱教学是幼儿园音乐课程教学重点,能够引导幼儿对情感进行表达.如何让幼儿在教学活动中领悟唱的真谛,是当今幼儿教师需要突破的教学难点之一.目前,大部分幼儿教师对幼儿音乐教学较为敷衍,未能有针对性地开展音乐教学活动.而歌唱在幼儿园也成为一种音乐课程摆设,为了改变此种教学方式,幼儿教师应对自己的教学进行调整,通过三个“会”对幼儿进行歌唱教学,促进幼儿学习发展.