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摘要:
我们生活在一个由一定的“数”和一定的“形”、“序”构成的世界,这就意味着我们每一个人都要和隐藏在直观的现实世界背后的数学世界发生这样或那样的联系,同时,这个数学世界也为幼儿获取数学体验提供了丰富的源泉。比如:幼儿去超市时,会看到标签上的数字,知道价钱;在马路上能看到红绿灯倒计时的数字……
内容分析
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文献信息
篇名 让“生活”融入幼儿数学活动——大班数学《糖果店》例谈
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 数学体验 幼儿数学活动 大班数学 例谈
年,卷(期) qd_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾菊芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学体验
幼儿数学活动
大班数学
例谈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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