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摘要:
校园足球的推广,学生获得了良好的足球运动体验与感知,对学生的身心健康产生了积极影响.但目前在实施的过程中依旧存在一定问题,足球教学缺乏生动,内在价值很难展现.本文以此为核心,从学校体育足球教学生动课堂的构建价值着手,提出生动课堂的创新举措,通过创设情境、活动安排和科学评价,达到生动课堂构建目标,为学生带来良好的学习体验.
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篇名 生动课堂,实现“生”动——学校体育足球教学创新举措
来源期刊 体育画报 学科
关键词 学校体育 足球教学 生动课堂 教学创新
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 竞赛与训练
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G807
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学校体育
足球教学
生动课堂
教学创新
研究起点
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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