作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学计算机基础课程是一门实用性较强的课程,其设置目的在于培养学生的计算机基本技能和计算思维,确保学生后续学习活动的顺利开展.Python编程能有效培养学生的问题分析及解决能力,本文通过对Python和计算思维的介绍,明确Python与算法的核心地位,并揭示其重要性,期望实现学生计算机应用能力的可持续发展.
推荐文章
在Scratch教学中培养学生的计算思维
Scratch教学
计算思维
情境
学生思维品质在小学数学计算教学中的培养
学生思维品质
小学数学
计算教学
论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
培养
论小学数学计算教学中学生思维品质的培养
小学数学
计算教学
思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合Python教学培养学生的计算思维
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 Python 计算机思维 培养策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 TP37
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.11.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任静 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Python
计算机思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
论文1v1指导