线上线下模式在分析化学"金课"教学中的实践

• 作者: 孙文亮 郝如斯
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 线上线下 金课 分析化学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 175-177
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4785字
• 语种: 中文

摘要

通过线上线下模式打造分析化学"金课",按照金课标准,即高阶性、 创新性和挑战度,对分析化学课程进行打造"金课"的探索研究,全面梳理分析化学课程的教学内容,严格本科教育教学过程管理,进而达到分析化学课程高质量的授课目的,加深学生对理论和方法的理解,锻炼自学能力、 分析和解决问题的能力等综合能力,从而实现应用型人才培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文亮	青海大学化工学院	5	12	3.0	3.0
2	郝如斯	青海大学化工学院	5	4	1.0	2.0