情感体验:阅读教学不可或缺的因素

• 作者: 周建青
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 个性化行为 情感熏陶 阅读教学 语言文字 情感活动 钻研文本 主动积极
• 年，卷（期）: jysj_2020,（32）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文是一门人文性、情感性很强的学科。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶……要珍视学生独特的感受、体验和理解。"统编小学语文教材中的许多课文都蕴含着丰富的情感,这就需要教师把教学生正确理解、运用祖国的语言文字与丰富学生情感体验统一起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建青		3	5	1.0	2.0