初中语文作文对话式教学的实践探讨

• 作者: 陈怡名
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 对话 实践策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

提升学生语言文字与交流能力是新课程改革对学生素质培养提出的基本要求.对话是语言运用的基本方式,也是在作文教学中激发学生灵感,拓宽学生写作思路,提升学生写作水平的重要方式.基于此,本文从对话式教学的基本内容入手,结合初中语文作文教学实践,从多个角度分析对话式教学的实践策略,以期为同行提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈怡名		2	0	0.0	0.0