多层手段,构建小学数学高效课堂

• 作者: 聂惠洪
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 学案导学 小组合作 先学后教
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高效课堂近年来已经成了各科老师追求的目标,小学数学课堂也不例外。构建高效课堂是一个长期的过程,不可一蹴而就,也不能毫无计划,因此教师必须要以多层教学手段,循序渐进,提高小学数学课堂的有效性。本文认为要充分利用学案导学、先学后教、小组合作的方式来构建小学数学高效课堂。

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1	聂惠洪		1	0	0.0	0.0