学科教育何以践行立德树人

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 学科教育 学科德育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

立德树人是对学科教育育人目标的提升,也是对学科教育过程育人层次的提高。这就要求学科教育要从学科知识的传授中走出来,通过学科知识的传授达到"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的目标。在这个高度上的教学,就不再局限于对知识的讲解,而是将学科知识还原到历史背景中,融入生活情境中,与具体任务相融合,提升学生的道德判断能力和塑造正确的价值观,为社会主义事业培养建设者和接班人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬	华东师范大学教师教育学院	177	364	10.0	16.0