面向绘本的社区图书馆青少年阅读推广策略

• 作者: 罗文菁
• 来源期刊: 工程技术研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绘本 青少年阅读 社区图书馆 阅读推广
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 工程教育
• 页码范围: 229-230,253
• 页数: 3页
• 分类号: G258.24
• 字数: 4538字
• 语种: 中文

摘要

绘本文学与青少年阅读推广工作之间存在着融合发展的特性.绘本阅读是快乐的游戏,能促进青少年多种能力的发展,是童心阅疗的精神阵地.社区图书馆在环境、文献资源、人力资源三方面具有开展绘本阅读推广的优势,在面向绘本开展青少年阅读推广时,可以从阅读环境、阅读内容、组织方式、活动方式为切入点,通过加强面向家长的绘本阅读宣传、建立与政府文化部门的合作机制,开展知识讲座、故事会、角色扮演、亲子互读、绘本创作活动,推动青少年阅读推广工作的快速与良性发展.