如何在初中化学实验教学中培养学生科学素质

• 作者: 陈泉
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 学生科学素质 初中教育 初中化学教师 实验教学 优势培养 操作技能 科学品质 持续推进
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

化学作为初中教育体系中一门自然类学科,本身就肩负着培养学生科学素质的重任,包括基本知识、操作技能、学习态度与方法及科学品质等,尤其是在教育改革持续推进的时代背景下,实验教学的地位有所提升,且成为培养他们科学素质的重要阵地。初中化学教师需重新审视实验教学,充分借此优势培养学生的科学素质,为他们后续深造奠定坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泉		7	6	1.0	2.0