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试论幼儿园开展国防教育的意义与策略
试论幼儿园开展国防教育的意义与策略
作者:
杨柳平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园教育
国防教育
理论与实践
摘要:
国防教育主要是指从国家的角度出发,以系统化、规范化的方式为群众提供国防知识教育,从而实现对人民群众综合素养的培养,强化国防教育从而推动国家发展.伴随着我国国际影响力不断提高以及国防技术持续强化,目前幼儿都处于一个相对安全、和平、优质的生活环境,对于国防教育的理解并不多,同时也缺乏保卫祖国的积极思想,此时注重国防教育显得非常重要.对此,为了进一步提升幼儿园教育价值,本文简要分析渗透幼儿园国防教育的理论与实践,希望可以为相关工作者提供帮助.
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文献信息
篇名
试论幼儿园开展国防教育的意义与策略
来源期刊
意林·儿童绘本
学科
关键词
幼儿园教育
国防教育
理论与实践
年,卷(期)
2020,(49)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
81-82
页数
2页
分类号
G619.28
字数
语种
中文
DOI
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幼儿园教育
国防教育
理论与实践
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-954X
CN:
22-1406/J
开本:
大16开
出版地:
长春市安达街801号
邮发代号:
46-344
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
2704
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