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摘要:
对于幼儿来说,他们的安全意识往往比较弱,因此,必须加强对幼儿进行安全教育,让他们了解生活和学习过程中可能遇到的危险,并且掌握危险中的自我保护措施.幼儿所有的自我保护意识都属于条件反射,当危险发生时,他们并不能进行有效地自我保护.所以,在幼儿教学过程中,老师发挥着重要的作用,老师要把幼儿安全意识教育渗透到教学的全过程中,提高他们的安全意识.
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自我保护
安全
重要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 幼儿教学 安全意识 培养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雪 沈阳师范大学学前与初等教育学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
安全意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导