小学数学前置性作业设计的有效策略

• 作者: 王永春
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 前置性作业
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

前置性作业是当前比较受师生欢迎的一种新型作业形式,是生本教育理念的重要体现.教师在设计前置性作业时,要遵循趣味性原则、自主性原则和发展性原则,设计的前置性作业要量少而精、提高针对性,要照顾全体学生、体现层次性,要关注思想渗透、学会举一反三,以培养学生分析、解决问题的能力,为学生学习新知识奠定基础.