基于核心素养下高中音乐教学改革研究

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 核心素养 音乐教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育理念的深入推行,在各学科中实践核心素养教育、培养学生综合素质,成为教育工作者重点研究思考的课题之一.高中音乐课程也受到了更多关注,成为提升学生核心素养、深化学生音乐技能的重要路径,这就需要教育工作者紧跟现代教育的步伐,重视音乐课程对于培养学生核心素养的意义,不断挖掘教学模式与方法,促进音乐课程改革,推动学生音乐素养全面进步.本文结合音乐课程核心素养的基本理论,从高中学生身心发展特征、音乐课堂教学现状等角度进行了整合与思考,据此展开了核心素养在高中音乐课教学中的实践策略研究,力求提高音乐课程有效性,落实核心素养培育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		2	0	0.0	0.0