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摘要:
阐述"四环一心"教学模式的内涵及理论依据.以人教版高中《英语》必修一Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero Reading部分Elias'Story的阅读课为例,探究在高中英语阅读课中应用"四环一心"教学模式的有效策略.认为将"提出问题""解决问题""巩固领悟""拓展延伸"等环节高效渗透于英语阅读课教学能够全面激发学生的兴趣,为其高效地"读"开辟更加广阔的天地.
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文献信息
篇名 "四环一心"教学模式在高中英语阅读课中的应用研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 "四环一心"教学模式 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 专题·阅读教学研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 3803字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"四环一心"教学模式
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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