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摘要:
德育是教育教学的重要内容之一,在教学的各个阶段,德育都是不可或缺的,德语教育的方式很多,一方面是通过学校和班主任的德育教育,另一方面还可以借助学校的思想政治课教学,除以上二者之外,在学科教学中渗透德育教育同样是德育的有效途径之一。高中阶段是学生成长的关键时期,这一阶段的德育教育更加不容忽视。这一阶段学生的学习任务重,时间紧,因此,结合学科教学,利用有限的时间渗透德育教学,是较为切实的做法,基于以上原因,笔者探究了在高中英语教学中渗透德育的具体策略。
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文献信息
篇名 小议高中英语教学德育渗透
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中 英语教学 德育 渗透
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0088-0088
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语教学
德育
渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
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