基于数字化技术的混合式教学在DIY-PBL教学法研究中的作用

• 作者: 王英丽 白英
• 来源期刊: 农产品加工
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化技术 混合式教学 DIY-PBL教学法 教学改革
• 年，卷（期）: ncpjgb_2020,（17）
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

结合UNESCO“高校混合教学能力构建”项目学习心得及前期教学改革过程中发现的问题,通过对不同数字化技术特点的阐述及在DIY-PBL教学法中作用的分析,寻求一种基于数字化技术的混合式教学法,有效推动DIY-PBL教学法在食品专业课程教学改革中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白英	内蒙古农业大学食品科学与工程学院	61	300	10.0	15.0
2	王英丽	内蒙古农业大学食品科学与工程学院	8	12	1.0	3.0