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摘要:
在初中物理教学中,主要采用的是传统的"满堂灌"的教学方式,同时受到应试教育的影响,导致很难执行因材施教的理念.而若想改变这一教学现状,那么就要采用分组教学的方式,其主要是依据学生的学习状况来采取有针对性的分组,然后通过小组合作的方式来进行交流、学习,从而便得以提升学生对于物理的学习兴趣和成绩.下面我们就来具体的讨论一下分组教学在初中物理课堂中的应用.
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文献信息
篇名 谈分组教学在初中物理课堂中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 分组教学 初中物理 综合能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1767字 语种 中文
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1 梁小杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分组教学
初中物理
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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