探讨小学数学教学生活化的误区及对策

• 作者: 吴刚
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学数学 生活化教学 教学误区
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自教学改革任务形成以来，生活化教学法的重要性逐渐提高。并且，这一教学方法的优势也逐渐展现，成为当代教育工作者的首选教育手段。但客观来说，现阶段小学数学在生活化教学方面存在较多的问题。所设立的教学内容，教学目标，均偏离了真实生活，形成了形式化主义。这一问题的存在，既没有发挥生活化教学法的价值，同时也影响了学生原本的学习状态，造成了得不偿失的问题。